- 單元名稱:認識校園植物的葉子。
- 教 學 者:謝碧美老師。
- 教學對象:三年級。
- 教學時間:40分鐘
- 教學目標:
(一)觀察植物的葉片,看看有何不同。
(二)根據葉形、葉脈、葉緣來辨識不同的植物。
五、教學設計:
(一)在校園內觀察尋找不同的植物,觀察其葉子有何不同。
(二)收集不同顏色、大小、形狀的落葉。
(三)洗淨後擦拭乾淨。
(四)用印泥或水彩拓印葉子、印在白紙上並寫上名稱。
六、教學策略:
(一)分組合作教學
(二)實際操作從做中學。
(三)引導思考及體驗學習。
七、教學成效分析:
(一)、 校園附近有許多不同植物,它們的葉子也都長得不一様。
(二)、 觀察它們的外形特徵,相似的葉子分成一類。
(三)、 學生能分辨出葉子的形狀是橢圓形或非橢圓形。
(四)、 學生能分辨出葉子的邊緣是平滑完整或是鋸齒狀。
(五)、 學生能分辨葉脈是平行脈或是網狀脈。
(六)、 學生能依不同的葉子,說出植物的名稱。