一、 依據：
(一)教育部公布之「國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域綱要」。
(二)教育部95.6.21高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點。
(三)桃園縣政府95.6.26府教學字第0950179305號函辦理。
二、目的：
（一） 推動台灣母語日，落實學校之課程目標及精神。
（二） 鼓勵學生學習、運用各種台灣母語，增進各族群間之瞭解、尊重、包容及欣賞。
（三） 奠立台灣母語於相關領域課程中之基礎，推展並營造台灣母語之優質環境。
三、實施對象：
本校全體師生。
四、實施類別：
考量本校學生背景與社區環境，以閩南語、客家語、中部阿美語、泰雅族賽考利克語、排灣族語和太魯閣族語為實施之母語內容，如師生互動時有其他共同母語可運用其他母語。
五、實施方式：
（一） 課程規劃
以學生生活為中心，統整各領域教學活動，辦理母語競賽活動，積極營造母語生活化、趣味化及活潑化之教學環境。
（二） 教學實施
1. 訂每週二為本校「台灣母語日」。
2. 母語日當日導師時間，利用視訊廣播系統播放各母語說法及相關風俗民情文化等影片。
3. 當月最後一週星期三兒童朝會，請母語老師或學生上台用母語說故事或演說。
4. 每班每學年每週一節，進行母語教學活動。
5. 視情況許可融入各領域與議題實施母語教學
6. 配合龜山采風，宣導台灣母語日推動相關活動。
7. 配合輔導月刊，鼓勵親師生多說母語。
8. 家長會與親師座談時宣導在家說母語活動。
（三） 課間活動
1.母語日當天上下課時教室用語(如起立、立正、敬禮…等)，儘量以母語對答。
2.母語日當天，下課時間並鼓勵師生多以閩南語交談及日常生活對話、打招呼、接待訪客等，以母語應對為原則。
3.利用午餐及掃地時間播放母語傳統歌謠、童謠或戲曲，供全校師生欣賞、收聽。
（四） 情境布置
1.配合「每週一句」教學，於學校行政教學大樓穿堂做情境布置。
2.配合母語教學做教室教學情境佈置，供學童學習。
（五） 創作發表
1.辦理母語相關藝文活動（如說故事、演講、歌唱等）。
2.利用兒童朝會，安排學生上台母語演說、故事、歌唱或其他表演。
3.舉辦母語教學成果發表會。
（六） 研究
1.設立母語教學網站，提供教學資源與相關資訊。
2.母語教師進行教學觀摩並舉辦檢討會。
3.辦理學校母語相關進修研習活動。