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在常態編班的架構下,各班級的學生存有個別差異現象,教師更應採用合宜的教學方法,讓每位學生都可順著自己的性向和興趣去發展...
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教育部成立以老師為主角的網路平台,讓好老師不孤單。透過老師的人物故事報導和教學現場的新知和活動分享,讓所有老師隨時都能...
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