檢核項目 | 參考指標 | 自我檢核結果
(請填寫具體成果、遭遇困難或待改進事項等) |
配
分 |
自評分數 | 複評分數 | 填表注意事項 |
(一)規劃永續校園與環境教育課程與執行教學活動 | 1.永續校園與環境教育相關課程(教學模組、主題課程、融入課程、單元課程、校外教學…)納入學校課程計畫。 | 1. 規劃本校各年級環境教育課程主題與教學內涵。
2. 結合環境教育場所辦理戶外教育 |
3 | 3 | 依實際執行情形簡要條列 | |
2.學校執行永續校園與環境教育課程教學過程成果。 | 本校各班級於學期結束前均依據課程規劃實施環境教育課程,並提交環境教育教學成果。 | 6 | 6 | |||
3.應用當地環境素材或資源回收素材,進行教學設計與活動。 | 1. 應用本校環境素材「龜影史記」,進行教學設計與活動。
2. 利用落葉和樹枝進行教學活動。 3. 運用回收物資於教學與學生活動。 |
3 | 3 | |||
(二)善用自然生態、社區人文及地質景觀等資源辦理戶外教育 | (請勾選)
□編製或出版社區生態、人文及地質景觀等資源教學專輯,並供戶外教育運用(2分) ■參考縣市政府環境資源規劃戶外教育路線。(2分) ■其他: 109年度辦理戶外教育(2分) 1. 二年級羊世界戶外教學 2. 四年級埔心牧場戶外教學 3. 五年級六福村主題樂園戶外教學 4. 高年級桃園神社小學堂戶外教學 |
6 | 4 | 1.善用教育局、文化局、客家事務局、NGO(非政府組織)、NPO(非利益團體)所提供之戶外教育資源,規劃學校戶外教育路線。
2.善用已獲致環境教育場所(域)認證之機構,規劃學校戶外教育路線。 |