- 單元名稱：認識校園植物的葉子。
- 教 學 者：謝碧美老師。
- 教學對象：三年級。
- 教學時間：40分鐘
- 教學目標：
（一）觀察植物的葉片，看看有何不同。
（二）根據葉形、葉脈、葉緣來辨識不同的植物。
五、教學設計：
（一）在校園內觀察尋找不同的植物，觀察其葉子有何不同。
（二）收集不同顏色、大小、形狀的落葉。
（三）洗淨後擦拭乾淨。
（四）用印泥或水彩拓印葉子、印在白紙上並寫上名稱。
六、教學策略：
（一）分組合作教學
（二）實際操作從做中學。
（三）引導思考及體驗學習。
七、教學成效分析：
(一)、 校園附近有許多不同植物，它們的葉子也都長得不一様。
(二)、 觀察它們的外形特徵，相似的葉子分成一類。
(三)、 學生能分辨出葉子的形狀是橢圓形或非橢圓形。
(四)、 學生能分辨出葉子的邊緣是平滑完整或是鋸齒狀。
(五)、 學生能分辨葉脈是平行脈或是網狀脈。
(六)、 學生能依不同的葉子，說出植物的名稱。