1、前一次教育局辦理之校務評鑑 報告及改善措施說明
建議改善問題：
評鑑指標 |
學校辦理之具體成果、遭遇困難及待改進事項 |
| 1-1學校環境美觀，建議將校園內校園植物、藝術作品，或其他可與學習相關的地方研發成為學習課程。 | 1-1已將學校設置作品研發相關學習課程，如成語步道(語文領域)、校園彩繪(藝文領域)最喜歡一本書(閱讀) |
| 1-2校內教師研習活動，有些年度偏重陶藝或其他藝文領域，其他學科領域較少，建議能更有系統的規劃教師研習活動。 | 1-2每學期末依據教師需求及政策推展來規畫下學期之研習課程，並通盤考量後規劃教師研習活動。(詳如本表及第三項之一說明) |
| 1-3教師教學觀摩僅限於極少數的實習輔導教師，實習教師或將特定議題融入教學之分享。建議參考教育部教學專業發展的教學觀察方式，互相分享與學習。 | 1-3以參考「教育部教學專業發展的教學觀察方式」修正本校教學視導實施計畫(102、103)，並已辦理教師講課演示(備課-觀課-議課)；更於每學期辦理數場教學演示與教師共同分享教學經驗。 |